مقدمة البحث

    تضمن المقدمة توضيحاً للمجال الذي تندرج تحته مشكلة البحث، وأهميته وصلته بالمجتمع، ومكانته في العملية التربوية ، وتتضمن كذلك عرضاً للجهود التي بذلت فيه من العلماء والباحثين، والاهتمام الذي حظي به مجال البحث في الأدب النظري، والآراء التي تشدد على أهميته وجدوى البحث فيه فضلاً عن عرض الأسباب التي جعلت الباحث يشعر بوجود مشكلة تستدعي البحث، ودواعي إجراء البحث، وبيان ما ينفرد به البحث الحالي عن البحوث التي سبقته.(عطية ،2009،ص83)

    
   كما تهدف مقدمة البحث، أو كما تسمى أحياناً بالتمهيد، أو الإحساس بالمشكلة، إلى تهيئة ذهن القارئ للشعور بوجود مشكلة يعالجها في دراسته، وجدوى دراستها، وذلك من خلال ما يعرضه الباحث من أدله علمية كمية أو كيفية تدل على وجود المشكلة، وبما أن المقدمة لا تستهدف عرض المشكلة تحديداً وبشكل مباشر، وإنما التلميح إليها والاشارة، فيتم  ترتيب الأفكار وعرضها بشكل منطقي يبدأ من العام وينتهي إلى الخاص

 ( جامعة الامام،2013، ص 7 ).

   مثال:  فلو افترضنا أن البحث كان بعنوان:الأخطاء النحوية فيما يقرؤه طلبة قسم اللغة العربية  فيفترض البدء بالحديث عن اللغة ودورها في حياة الإنسان ثم مهارات الاتصال اللغوي، ثم مهارة القراءة وأهميتها وأهمية النحو والعلاقة بينه وبين القراءة، ثم بيـان أثر الخطا النحوي في القراءة، ثم عرض بعض من الدراسات التي تصدت للموضوع وبيان ما لم تتناوله تلك الدراسات من الموضوع وياتي البحث الحالي لمعالجته. وخلاصة القول أن مهمة المقدمة إشعار مشكلة حقيقية تستدعي البحث من خلال توضيح وأهمية مجالها البحث فيها والجهود التي بذلت فيها، وأسباب اختيارها والإشارة ما تنفرد به الدارسة عن غيرها، مع ذكر الجهات التي يمكن أن تستفيد من نتائجها.(عطية ،2009،ص83)

اخطاء يقع فيها الباحثون المبتدئون عند كتابة المقدمة:

1-    الاغراق في النقل الحرفي بإقتباسات طويلة.

2-    عدم توضيح المرجع.

3-    التطويل في المقدمة وحشوها بما لا علاقة له بالموضوع.

4-    استخدام مقدمات ادبية شبيهة بما كان الطالب او الطالبة يفعلانه في كتابة موضوعات الانشاء في الثانوية.

5-    الابتعاد عن التأكيد على حقائق مطلقة اثناء كتابة المقدمة.

6-     جمل مزركشة ادبيا ولا تخدم او توضح الموضوع.

( البكر،2011،ص 42 )

                             فيديو يوضح كيفية كتابة مقدمة البحث